Danytza Flores.<\/p>\n\n\n\n
Veracruz, Ver.- Adem\u00e1s de preparar a las futuras generaciones para las necesidades del mercado laboral, la Direcci\u00f3n General de Educaci\u00f3n Tecnol\u00f3gica Industrial, se ha sumado a la prevenci\u00f3n y uso responsable de la educaci\u00f3n digital de los adolescentes.
Daniel Ruiz Olmos, comisionado responsable de la DGETI en Veracruz, destac\u00f3 los esfuerzos para prevenir que los adolescentes, realicen retos virales peligrosos para su integridad f\u00edsica y psicol\u00f3gica, realizando campa\u00f1as de difusi\u00f3n a la comunidad escolar.
Mencion\u00f3 que con la ayuda de los padres de familia en Veracruz, se ha logrado superar el registro de posibles casos de consumo de medicamentos o sustancias en los planteles, donde a trav\u00e9s de retos virales se buscaba que los adolescentes demostraran la mayor resistencia a sus efectos.
\u201cSe ha trabajado a trav\u00e9s del dialogo con los padres de familia, primero que nada sabemos que dependemos de ellos, y la verdad han estado muy pendientes en cada una de las situaciones. No podemos evitar las redes sociales, sabemos que son una fuente de informaci\u00f3n pero si podemos canalizar para que busquen otro tipo de opciones de ayuda\u201d, dijo.
Entrevistado durante la realizaci\u00f3n del XXVI Concurso Nacional de Prototipos y Proyectos de Emprendimiento 2024, que organiza la Direcci\u00f3n General de Educaci\u00f3n Tecnol\u00f3gica Industrial (DGETI), en el WTC de Boca del R\u00edo, Ruiz Olmos, agreg\u00f3 que las reformas educativas tambi\u00e9n alcanzan el tema del desarrollo emocional, lo que ha permitido hacer frente a las nuevas problem\u00e1ticas que ha derivado la presencia de la tecnolog\u00eda y las redes sociales.
\u201cSin duda alguna se ha manejado mejor las cuestiones socioemocionales y eso es importante recordar que si nosotros no manejamos nuestras emociones, es m\u00e1s complicado las situaciones que vienen m\u00e1s adelante\u201d, coment\u00f3.
El comisionado responsable de la DGETI en Veracruz, record\u00f3 que el XXVI Concurso Nacional de Prototipos y Proyectos de Emprendimiento 2024, es un espacio que fomenta entre los estudiantes la investigaci\u00f3n, innovaci\u00f3n y divulgaci\u00f3n de la cultura cient\u00edfica.
En esta edici\u00f3n participan un total de 351 proyectos, de los cuales 65 son categor\u00eda docente y 285 categor\u00eda alumno. Presumi\u00f3 que entre los participantes existen certificaciones y reconocimientos internacionales.
Indic\u00f3 que con este tipo de actividades se fomentan los valores, las oportunidades, la educaci\u00f3n humanista y el talento mexicano. Los proyectos de emprendimiento est\u00e1n dirigidos acordes a las problem\u00e1ticas de la comunidad, sector productivo y sociedad en general en el que los alumnos se encuentran inmersos y son el resultado de una selecci\u00f3n nacional donde se destaca su aporte al proceso educativo.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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