Danytza Flores .<\/p>\n\n\n\n
Veracruz, Ver.- La pandemia de covid-19 vino a impactar a alumnas y alumnos de las escuelas y universidades de enfermer\u00eda en el pa\u00eds, informa el presidente de la Federaci\u00f3n Mexicana de Asociaciones de Facultades y Escuelas de Enfermer\u00eda, A.C. (FEMAFEE), Francisco Cadena Santos.
En entrevista, se\u00f1ala que debido a la pandemia se determin\u00f3 suspender las pr\u00e1cticas escolares en hospitales p\u00fablicos, para evitar exponer a los estudiantes a los riesgos de contagio del virus Sars-CoV2.
\u201cNosotros como formadores de recursos humanos siempre hemos hecho las pr\u00e1cticas directas en los hospitales, pero por razones que ya conocemos no se puede ir a los hospitales, porque ponemos mucho en riesgo a los alumnos, a los maestros que tendr\u00edan que ir a supervisar las pr\u00e1cticas.\u201d
Esta situaci\u00f3n ha generado afectaciones al menos a 3 mil alumnos que no han ido a la pr\u00e1ctica y que requieren continuar sus estudios con actividades fuera de las aulas, como lo requiere la formaci\u00f3n de enfermer\u00eda.
Cadena Santos detalla que algunas escuelas optaron por utilizar maniqu\u00eds o sistemas de monitoreo, sin embargo, estos siguen siendo insuficientes en comparaci\u00f3n con la atenci\u00f3n que se brinda en un trato directo con los pacientes.
\u201cA nivel nacional estamos hablando que tenemos m\u00e1s de 3 mil alumnos que no han ido a la pr\u00e1ctica, m\u00e1s de 3 mil estudiantes que a lo mejor todav\u00eda no conocen lo que es estar en contacto con un paciente, lo hacemos con un monitor, con un maniqu\u00ed, pero nunca es lo mismo que con un paciente real\u201d.
A\u00fan as\u00ed, afirma que se ha buscado compensar esta situaci\u00f3n con otras actividades para mantener la calidad educativa, pero se analizar\u00e1n las opciones y el regreso escalonado a las actividades normales.
Se\u00f1ala que se espera la instrucci\u00f3n de autoridades del sector salud para reiniciar el regreso escalonado a las actividades presenciales, que conlleva 60 por ciento de clases en aulas y 40 por ciento de actividades de pr\u00e1cticas.
Apunta que la estrategia ser\u00eda introducir a los alumnos en pr\u00e1cticas de atenci\u00f3n de servicios ambulantorios, que no requieran atenci\u00f3n en hospitales con \u00e1reas de covid.
Por otra parte, agrega que se evaluar\u00e1n los h\u00e1bitos de estudio de las nuevas generaciones, pues tambi\u00e9n se buscar\u00e1 adaptar la estrategia de ense\u00f1anza a alumnos que en dos a\u00f1os no estuvieron en aulas y ahora inician una formaci\u00f3n profesional de nivel superior.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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